來不及的道謝:敘事醫學閱讀反思

來不及的道謝:敘事醫學閱讀反思

如何將醫療行為由病人的生理照顧延伸至其心理、社會及經濟層面之關懷,是醫學人文教育的一大試煉。期盼讀者藉由生命故事的閱讀與書寫,重新檢視與理解病醫關係,同時藉由解構(檢視、分析)與建構(理解、詮釋)敘事醫學的歷程,開始學習如何關懷他人。透過反思及回顧自身經驗,重新認識自我,進而找出其職場定位與認同。 一覽
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